宝在一岁前很容易产生呛奶，不少新手奶妈在孩子呛奶时，常常会心痛地赶快抱起来靠在肩膀。事实上，那样是有风险的：孩子呛奶时千万不要站立，不然会让奶往下沉，进到气管或肺里。

轻度呛奶

轻度的呛奶，孩子自己会调节呼吸及咽下姿势，困难吸进气管，奶妈仅需紧密观查孩子的呼吸状况及皮肤颜色就能。

比较紧急呛奶

若平躺着产生反胃，奶妈应迅速将孩子的脸侧面一边，以防吐出物向后注入喉部及气管。

随后把手帕缠在手指头上，伸进口腔内部中，将吐、外溢的母乳食材深度清理出去，以保持呼吸道畅顺，随后用小棉花棒清除鼻腔。

孩子闭气不呼吸或面色发暗时，表明吐出物大概已进到气管了，让其侧卧躺在床上，用力敲打背部四五次，使孩子能将母乳咳出去。

若之上方法没效果，需要立刻夹或捏孩子的脚掌，刺激孩子，使孩子因痛疼而哭，增加呼吸，这个时候非常重要的是使他吸氧气入肺，而不是如何把脏东西拿下。另外，立即送到医院体检。

奶妈妙计

即使孩子在呛奶后呼吸非常畅顺，最好是想方法，使他再用力哭一下，以观查哭闹时的氧疗及出气姿势，看有没出现异常，譬如响声变调非常弱、吸气困难、比较紧急凹胸等，若有即送医院门诊。倘若孩子哭泣声洪亮，皮肤冰肌玉肤，表明没问题，相反则需要立刻拨通紧急电话或到医院拓展查验。

在反复聆听、充分感受音乐的过程中，孩子们渐渐对音乐产生兴趣，进而产生强烈的表演欲望，这是因为他们强烈的审美情感和接触力。要因势利导，激起孩子对音乐美的情感加工，用语言和行动充分展示，培养孩子对音乐美的表达能力。有一次，在孩子们充分体验了《小海军》的音乐之后，我勉励他们说出听了音乐后的感受，孩子们纷纷举手。有人说，“听了音乐后，我想做台阶。”这是音乐的本质感受进行曲，有人说，“我想听了音乐后成为解放军！”这就是对音乐形象的理解和崇拜。更要紧的是，我听了音乐后充满了活力这是音乐力量的感受孩子们讲述了他们对音乐美的理解和感觉到的心认可足。当我再放音乐时，他们就一块唱歌。声音洪亮而自豪，不只激起了孩子们表达音乐之美的心情，也培养了孩子们快乐、积极健康的性格特点。培养儿童创造音乐美的能力伴随儿童音乐常识、经验和情感进步的积累，他们渴望用自己独特的方法来表达对美的的感受和理解，产生音乐创造力。在这时，大家应该有意识地引导和培养。孩子们表演完《小海军》后，我继续鼓励他们考虑：小海军还能干什么？激起孩子创作歌词和动作，怎么样让海军小歌更美？引导孩子们通过这类创作活动创作有步伐的音乐，用乐器演奏，每一个孩子都有机会充分展示自己创作音乐的美，使孩子们从感知音乐的形式美渐渐过渡到理解音乐作品的内在美。同时，在孩子们对音乐作品愈加有兴趣的时候，要抓住这个机会，把孩子们心中丰富的审美体验引入表演舞台，培养孩子们的形象思维能力，通过启发和引导，培养孩子们的音乐美创造能力。潘莉艳