活动目的：

一。会赏析，会察看秋季落叶的自然现象，感受秋季的漂亮，有肯定的想象力。

2。帮助孩子理解故事内容，学习词语：跌倒、爬、躺、坐、游、躲等。

三。认清落叶与环境的关系提升儿童的环境意识

活动筹备：

一。外出观赏秋景、采摘落叶、游览秋虫等活动。

2。他们每一个人都有一个小猫的头饰和几张老鼠的照片。

三。用课堂场景。

活动过程：

1、 开始

谈话：“秋季来了，树上的叶子有哪些变化？”（孩子们畅所欲言后，老师给出故事名字）

2、 基本部分

一。老师讲故事，孩子们可以仔细听，初步知道故事的内容。

2。引导孩子们以提问的形式理解故事。

这是活动的重点。能力强的孩子可以通过我们的理解来回答老师的问题。中年儿童回答简单的问题。能力弱的孩子可以重复其他孩子的答案。从故事中学习动词也是非常重要的一点。能力强的孩子可以掌握运用，能力弱的孩子可以了解并初步理解单词的意思。

1） 秋风吹来，树叶如何从树枝上落下来？

2） 树叶落在哪儿了？什么问题？

3） 学习动词：找出故事中用的动词，通过做动作和学说话来理解它们。

三。激起孩子们的想象力。

这就是活动的难题：老师鼓励孩子结合我们的生活历程大胆想象。能力强的孩子应该可以用完整的语言表达他们的想象力。能力弱的孩子可以用短句表达他们的想象力。

1） 树叶会落在哪儿？会发生什么？

2） 孩子们想用树叶干什么？

3、 结束

带领孩子们察看户外落叶现场，组织孩子们捡树叶，拓展创作活动。