天天晚饭过后，沈女性5岁的女儿佳佳都会抱着心爱的iPad，找到“切水果”游戏，小手不停地划过屏幕并笑声连连，俨然一个“大玩家”。合理用电子商品才能达到寓教于乐的成效本网记者白云飞/摄


天天晚饭过后，沈女性5岁的女儿佳佳都会抱着心爱的iPad，找到“切水果”游戏，小手不停地划过屏幕并笑声连连，俨然一个“大玩家”。沈女性说，iPad就仿佛一个“电子保姆”，有了它，佳佳都不如何需要爸爸妈妈照顾了。


而全职母亲周女性日前却非常烦恼，她说，自从6岁的儿子看到她手机里的游戏后，母子两个几乎每天都要上演“手机争夺战”，这让她非常疲惫。所以，周女性决定，把iPhone送人，换一部只能接打电话的手机。


曾有调查显示，“玩具类礼物你最想要什么？”44%的孩子第一反应就是“电子类商品”。而伴随电子类商品的迅速更新，市场上针对儿童的电子商品类型也愈趋多样。儿童电脑、学习机、点读机……正充斥着儿童早教市场，甚至，类似iPad的平板电脑也已将销售触角延伸到此范围。


孩子过早、过多地接触电子商品，会为他们的生活带来什么利弊？“电子保姆”又会对传统教育导致什么样的影响？


父母支持促儿童电子商品市场走俏


日前，记者在省城南内环街的一家苹果专卖店看到，前来选择和购买平板电脑的买家中，不乏孩子，他们大都是由爸爸妈妈携带来买电脑的。


“现在，iPad销售很热门，‘六一’当天就卖了20多台。”该专卖店销售表示，近年来，苹果依赖很多教育软件提升市场占有率，iPad既能打游戏，又有不少早教软件，深受年轻父母喜欢。


同样，在某电脑城的儿童电脑销售柜台前，佟小姐正给4岁的女儿选择和购买电脑。当被问及这么小的孩子用电脑干什么时？佟小姐回答：“儿童电脑不是有听读软件吗？可以帮助孩子学习呀。”


但同时，也有少数父母略表无奈，他们说，其实电子商品能带给孩子多少帮助哪个也说不清，可孩子见其他人用，就非闹着也买。


采访中，记者获悉，iPad等智能电子商品之所以畅销于儿童市场，重点缘由在于，很多父母觉得该类商品的应用软件具备开发智商、辅助学习的教育功能，孩子能从中获得爸爸妈妈不可以给予的常识。第二，不少父母常见感觉到，各类电子商品好像具备一种“魔力”，能让孩子瞬间被吸引并且安静下来，有了这位“电子保姆”的看护，爸爸妈妈们到也颇感轻松。还有少数父母，则是把给孩子买电子商品当作一种时尚，其他人孩子有些，他的孩子也要有。


合理用电子商品才能达到寓教于乐的成效


过分依靠“电子保姆”会减弱孩子社交能力


“电子商品的兴盛与孩子所处的社会背景、家庭环境密不可分。”省社科院学习科学与家庭教育研究中心的赵雨林老师表示，现在“零零后”独生子女的爸爸妈妈多为“75后”，他们常见文化程度高、思想开放且经济条件优越。可是，伴随孩子一同成长的时间和精力却极为有限。这是“电子保姆”兴盛的一个缘由。同时，当代城市生活，是孩子的社交空间太过贫乏，孩子非常难有参与公共活动的机会，只得用电子商品来排解寂寞。


“离开电脑，我真不了解该和哪个玩。”读五年级的刘子豪如此说。


而与电子商品的过分亲密，带给孩子最大的影响就是社交能力的减弱。


“虽然，电子商品软件具备互动性与教学性的特征，可毕竟没办法取代传统的教育模式和人际交流方法。”赵雨林觉得，无论是游戏，还是教学软件，都是单向地对孩子进行信息灌输，这给低龄儿童的想象力、创造力、考虑力都带来一些限制。而儿童的合作精神、勇气、同情心，则需要在真实的人际交往中渐渐培养，频繁的“人机交流”，会让孩子变得孤单、冷漠。


同时，电子商品还是儿童的“视力杀手”。


去年年初给女儿买了iPad的冯女性，11月份忽然发现孩子变弱视了。诊断后，大夫觉得这与孩子每天长期用电脑有关。看着小小年龄便架起眼镜的女儿，冯女性后悔不已。


健康开发心智还靠“手脑兼修”


如上所述，儿童电子商品真是妨碍儿童成长的“罪魁祸首”吗？太原圆成心理健康咨询中心负责儿童心理学研究的成向东老师表示，并不是这样。


“人类进步不可以排除新鲜事物的产生，就像各类儿童电子商品的出现，事实上是儿童对技能的一种学会。”成向东说，电子商品本身并无利害区别，重点在于父母怎么样正确引导孩子用。他说，不少父母在发现孩子着迷于电子商品后，都会强行阻拦，可总是事与愿违，使孩子产生了逆反心理。他提醒父母，遇见这样的情况时，第一，不应抹杀孩子的这种爱好，由于，他们喜欢势必是有理由的；第二，要耐心聆听孩子喜欢的原因，知道他们的内心活动后，再告诉他们该如何正确地用电子商品，以达到娱乐与学习的双重目的。


现在，患抑郁症的儿童较过去有增无减，甚至有自闭症倾向。究其缘由，成向东觉得，多半是因家庭环境所致。爸爸妈妈关系不融洽、性格强势等，都是导致此现象是什么原因。“我接触过很多沉迷于互联网的孩子，在交谈中得知，他们在现实日常缺少能交流、交流的人，所以，才在互联网中寻求寄托与释放。”这样来看，怎么样有效与孩子交流，打造正确的教育理解，已成为父母的必学课。


“某些电子游戏与软件的研发设计，确实有益于开阔儿童眼界，对大脑开发也有益处，大家应辨清利害。只须父母适度理性，就能防止孩子对电子商品过度依靠。”赵雨林说，电子商品的出现事实上是把“双刃剑”，从利的方面来讲，软件中大量的信息可以让孩子开阔眼界，获得在现实日常难得的常识，同时，一些游戏的设计也能让孩子提升手脑并用的能力；从弊的方面来讲，就是过度沉迷电子商品，会给孩子导致心理及生理上的害处。


他觉得，父母对孩子的爱，不可以单纯地用满足孩子的爱好来衡量，而是要多与孩子交流，关注他们精神层面的需要。他建议，父母要多挤出时间，与孩子一同创造一些有趣味的、手脑并用的游戏或学习技巧，让孩子真的做到“手脑兼修”。


同时，学校与社会也应当更好地承担起教书育人的重任，尽可能为孩子创造走进自然、接触社会的机会，让孩子了解怎么样与人交流、相处，帮助孩子心智健康地成长。